Beranak dan Bercucu

Hery Setyawan

Guru Menulis | Tuesday, 04 Jul 2023, 06:05 WIB

Ketika mendengar dua kata diatas kita teringat waktu menjadi siswa dimana salah satu dari guru kita memberikan soal yang banyak. Kita menyebutnya kalau soal itu beranak dan bercucu sehingga tidak jarang salah satu diantara teman penulis saat itu kesel. Tetapi bagaimanapun kita berkomentar tentang soal tersebut kita tetap mengerjakan hingga selesai.

Ini terjadi juga dalam kegiatan pendidikan guru penggerak Angkatan 8 atau mungkin juga Angkatan sebelumnya. Saat ini kami bersama teman-teman sedang berselancar didunia maya atau LMS dari pendidikan guru penggerak dan telah memasuki modul 1.4 kami mulai mempelajari lebih dalam tentang budaya positif. Awalnya kami berfikir kalau modul ini sama seperti modul sebelum nya.

Namun ternyata modul ini merupakan modul kami sebagai CGP harus dibuat ekstra kesabaran karena materi yang disampaikan dalam modul ini cukup banyak dan menyita waktu kita. Kita juga diminta untuk fokus mengerjakan sedikit demi sedikit setiap materi dan tugas yang diberikan dalam modul ini.

Kita masih mengenal alur merdeka dalam modul ini sebagaimana berlaku didalam modul yang lain. Namun yang berbeda itu pada alur eksplorasi konsep dimana kita harus membaca dan mempelajari 6 materi yang harus kita selesaikan diantaranya disiplin positif dan nilai nilai kebaikan universal, teori motivasi, hukuman dan penghargaan, restitusi, selanjutnya kita juga mempelajari bagaimana membuat keyakinan kelas, kebutuhan dasar manusia dan dunia berkualitas, restitusi dan lima posisi control dan yang terakhir kita mempelajari segitiga restitusi.

Di dalam mengerjakan modul ini ada beberapa cara agar kami bisa melewati modul ini dengan baik diantaranya kami mencoba menyemangati sesama rekan CGP didalam WhatsApp grup dengan gaya candaan dan tulisan di grup bisa membuat kita tetap bersemangat. Selanjutnya kita juga bisa mengerjakan modul ini dengan dicicil sedikit demi sedikit agar bisa selesai dan tidak disarankan untuk langsung mengerjakan sampai selesai karena itu membuat kita pusing.

Memperkuat buddies system yang telah dibentuk oleh ibu fasilitator kami, dimana buddies system ini adalah cara dari fasilitator untuk memberikan umpan positif, memberikan saran dan saling berkomentar di dalam LMS. Kami dibagi menjadi beberapa kelompok kecil sehingga memudahkan kami untuk saling memperkuat buddies system ini.

Kita juga bisa menggunakan cara Teknik membaca cepat namun terkadang kita lebih fokus pada bagaimana tugas yang diberikan oleh modul ini bisa selesai padahal banyak ilmu yang bermanfaat dalam modul 1.4 ini yang bisa kita aplikasikan dalam kehidupan sehari-hari terutama didalam sekolah tempat kita mengajar. Dan terakhir kita bisa meminta saran dan masukan dari fasilitator dan pengajar praktik dalam menyelesaikan modul 1.4 ini.

Banyak cara dari setiap CGP dalam menyelesaikan setiap rangkaian modul yang terpenting kita bisa menggunakan cara yang mudah sehingga kita bisa sama-sama melewati modul 1.4 ini.